Actividad de concientización y orientación del SIDA
viernes, 1 de diciembre de 2017
martes, 28 de noviembre de 2017
martes, 5 de septiembre de 2017
Huracanes
¿Cómo se forman los huracanes?
Huracán Fran. Imagen generada a partir de datos de un satélite GOES.
Los huracanes son las tormentas más grandes y violentas de la Tierra. Las personas llaman a estas tormentas con distintos nombres como tifones o ciclones según el lugar donde se producen. El término científico para todas estas tormentas es ciclón tropical. Sólo los ciclones tropicales que se forman sobre el Océano Atlántico y el Océano Pacífico oriental se llaman "huracanes".
Como sea que se les llamen, todos los ciclones tropicales se forman de la misma manera.
Los ciclones tropicales son como motores gigantes que usan aire cálido y húmedo como combustible. Por eso se forman sólo sobre océanos de agua templada, cerca del ecuador. El aire cálido y húmedo sobre los océanos se eleva desde cerca de la superficie. Como el aire se mueve hacia arriba y se aleja de la superficie, queda menos aire cerca de la superficie. Otra forma de decir lo mismo es que el aire cálido se eleva causando un área de menor presión de aire cerca del océano.
Una nube cumulonimbo. Un ciclón tropical tiene tantas de estas nubes que forman grandes bandas circulares.
El aire con mayor presión de las áreas circundantes llena el área de baja presión. Luego, este "nuevo" aire se torna cálido y h&aucute;medo y también se eleva. En la medida en que el aire cálido continúa subiendo, el aire circundante gira para ocupar su lugar. Cuando el aire cálido y húmedo se eleva y se enfría, el agua en el aire forma nubes. Todo el sistema de nubes y aire gira y crece, alimentado por el calor del océano y el agua que se evapora de la superficie.
Las tormentas que se forman al norte del ecuador giran en sentido contrario a las manecillas del reloj. Las tormentas al sur del ecuador, giran en el sentido de las manecillas del reloj. Esta diferencia se debe a que la Tierra gira sobre su eje.
Al girar el sistema de tormenta cada vez más rápido, se forma un ojo en el centro. En el ojo todo es muy tranquilo y claro, con una presión de aire muy baja. El aire de presión alta superior baja hacia el interior del ojo.
Si se pudiera rebanar un ciclón tropical, se vería parecido a esto. Las flechas rojas pequeñas muestran el aire cálido y húmedo que sube desde la superficie del océano y forma bandas de nubes alrededor del ojo. Las flechas azules muestran cómo el aire frío y seco baja hacia el ojo y por entre las bandas de nubes. Las flechas rojas grandes muestran la rotación de las bandas de nubes que se elevan.
Cuando los vientos en la tormenta giratoria alcanzan 39 mph, la tormenta se denomina “tormenta tropical”. Y cuando alcanzan 74 mph, se considera oficialmente que la tormenta es un “ciclón tropical", o huracán.
Los ciclones tropicales por lo general se debilitan cuando tocan tierra, porque ya no se pueden "alimentar" de la energía proveniente de los océanos templados. Sin embargo, a menudo avanzan bastante tierra adentro causando mucho daño por la lluvia y el viento antes de desaparecer por completo.
Categorías de ciclones tropicales:
| Categoría | Velocidad del viento (mph) | Daño en tierra | Marea de tormenta (pies) |
| 1 | 74-95 | Mínimo | 4-5 |
| 2 | 96-110 | Moderado | 6-8 |
| 3 | 111-129 | Extenso | 9-12 |
| 4 | 131-156 | Extremo | 13-18 |
| 5 | 157 or higher | Catastrófico | 19+ |
Los dos satélites GOES vigilan los huracanes desde una gran altura sobre la superficie de la Tierra, ¡a una altitud de 22,300 millas para ser exactos!.
Estos satélites, construidos por la NASA y operados por la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica (NOAA), salvan vidas al ayudar a los meteorólogos a advertir a las personas cuando estas grandes tormentas tocarán tierra.
REFERENCIA: https://spaceplace.nasa.gov/hurricanes/sp/
lunes, 28 de agosto de 2017
LA BIBLIOTECA ESCOLAR
La biblioteca escolar es un elemento esencial de cualquier estrategia a largo plazo para alfabetizar, educar, informar y contribuir al desarrollo económico, social y cultural.
La UNESCO habla de la importancia de la biblioteca escolar en su manifiesto elaborado junto a la IFLA. Dicho manifiesto hace mención a la función de la biblioteca escolar en la enseñanza y el aprendizaje, a su misión, financiación, legislación y redes, a sus objetivos, a su personal y a su funcionamiento y gestión.
lunes, 21 de agosto de 2017
jueves, 17 de agosto de 2017
domingo, 6 de agosto de 2017
ATENCIÓN!!!
PROGRAMA DE BIBLIOTECA TENDRÁ UNA ORIENTACIÓN A PADRES Y/O ENCARGADOS, PROXIMAMENTE SE ESTARÁ DANDO MAS INFORMACIÓN.
ESPERAMOS QUE PUEDAS ASISTIR.
RECUERDA PADRES, MAESTROS Y ESTUDIANTE ES IGUAL A ÉXITO.
CARMEN D. COLÓN, MAESTRA-BIBLIOTECARIA
ESPERAMOS QUE PUEDAS ASISTIR.
RECUERDA PADRES, MAESTROS Y ESTUDIANTE ES IGUAL A ÉXITO.
CARMEN D. COLÓN, MAESTRA-BIBLIOTECARIA
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